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Actions éducatives > Année Scolaire 2013-2014

Année Scolaire 2013-2014

 

Actions pédagogiques


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Années scolaires :

Lecture de paysage

Thématique : Paysage
Deux classes de grande section de maternelle - École maternelle Raoul Dufy à Lyon
Année 2013-2014
Promenades urbaines


Deux promenades urbaines ont été réalisées avec les enfants de l’école maternelle Raoul Dufy, dans le cadre d’une résidence d’artiste du dispositif «Enfance, Arts et Langages». Cette résidence s’étale sur plusieurs années. Pour 2013/2014, l’orientation du projet de résidence a été définie autour d’un axe liant architecture, espace, ville et quartier : « L’école, le bâtiment, une ouverture vers le quartier ». Ainsi, l’équipe pédagogique et l’artiste ont sollicité le CAUE pour accompagner deux classes lors de deux aprèsmidi de promenade urbaine et lecture de paysage.

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La Limite

Thématique : Paysage
Deux classes de CM1 - Écoles élémentaires Leclerc & Saint-Joseph
Année 2013-2014
Atelier d'arts plastiques


Dans le cadre des Journées Européennes du Patrimoine, des ateliers d’arts plastiques ont été proposés par la ville de Tassin la- Demi-Lune à deux classes de CM1 de la commune, de mars à juin 2014. Deux écoles ont ainsi travaillé sur une thématique commune - la clôture, la limite, la frontière - selon deux approches et sur deux sites de projets :
> la limite physique autour de la tour du Prieuré et des jardins partagés «Côtés jardins» pour l’école St-Joseph
> la limite entre réel et imaginaire autour de la maison Cornut, dans les jardins de l’hôtel de ville pour l’école Leclerc.
Les réalisations des élèves seront exposées «in situ» sur les murs du cimetière et sur les palissades autour de la maison.

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À la recherche d'une biodiversité heureuse, mon quartier dans 100 ans, petite utopie urbaine

Thématique : Urbanisme
classe de 6ème - Collège Jean Monnet à Lyon
Année 2013-2014
Classe à PAC
Ateliers


A partir de références architecturales et urbaines fortes, les enfants ont imaginé le futur aménagement de leur quartier à partir de grandes thématiques telles que : habiter (autrement), se nourrir (autrement), se déplacer (autrement), gérer ses déchets (autrement), créer de l’énergie (autrement). Ces fils conducteurs ont permis de tisser une trame narrative et visuelle pour un scénario « futuriste ». Le projet par son utopie assumée, est moteur d’expérimentations et lieu de l’imaginaire et du rêve... il est également formateur par les notions bien réelles soulevées et la prise de conscience de questionnements d’actualité.

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Restructuration du collège

Thématique : Architecture
Section ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) - Collège Galois
Année 2013-2014
Classe à PAC
Ateliers


Le collège Évariste Galois à Meyzieu subit actuellement une restructuration (rénovation thermique et réhabilitation des espaces). Ce projet très concret a servi de support à l’équipe pédagogique du collège, qui a souhaité proposé une thématique de travail commune autour de la « réhabilitation ». À partir de cette idée, la classe ULIS, emmenée par Mme Galuzet, a travaillé en maquette sur le collège existant et projeté, afin de bien comprendre le projet, les changements qu’il induit et déjà se trouver des repères. Ce projet a été moteur et transversal pour les élèves.

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Aménagement urbain d'un quartier de la ville nouvelle de Rilleux-la-Pape

Thématique : Urbanisme
Classe de Seconde option Conception industrielle et technologique - Lycée Albert Camus à Rilleux-la-Pape
Année 2013-2014
Classe à PAC
Ateliers


Le projet engagé par les enseignantes en Accompagnement Personnalisé (AP) se composait de quatre grandes phases. Après la découverte de la ville de Rillieux-la-Pape (visites et archives), une rencontre avec le GPV de Rillieux et la création d’un document présentant les quartiers de la commune, la quatrième phase s’orientait sur un projet d’aménagement urbain, sur la ville nouvelle de Rillieux-la-Pape. Cette dernière étape a été accompagnée par un architecte du CAUE, sous forme de plusieurs ateliers et d’une sortie sur le terrain. Cela a permis aux élèves de découvrir des domaines inconnus, de prendre de l’autonomie, d’apprendre à travailler en groupe, à échanger, à argumenter autour de leurs idées. Ils ont réalisé deux maquettes, physique et virtuelle.

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Vers une rénovation du XXIème

Thématique : Architecture
Classe de 1ère STI2D (Sciences et Techniques Industrielles Développement Durable) option Architecture et Construction - Lycée La Martinière Diderot à Lyon
Année 2013-2014
Classe à PAC
Workshop


Le programme pédagogique s’appuie sur différentes visites de bâtiments de Tony Garnier et d’interventions en classes. L’objectif de ces interventions est d’engager chez les élèves une réflexion sur leur lycée, environnement quotidien, cadre de vie et de travail, et s’inscrit dans une volonté de décloisonnement des arts et des sciences. Un workshop a été proposé et animé par Jean-Luc Bigeard, architecte, sur deux sites particuliers du lycée : le préau et le belvédère. Les élèves ont observé sous un nouveau regard ces lieux si familiers et fait des propositions d’aménagement, allant vers une « traduction architecturale des espaces de détente ». En fin d’année, une présentation formelle des travaux des élèves a finalisé le workshop.

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Ecoquartier

Thématique : Urbanisme
classe de 1èreSTI2D - Lycée La Martinière Monplaisir à Lyon
Année 2013-2014
Conférence


Les élèves de 1ère STI2D option Architecture et Construction du lycée La Martinière Monplaisir ont accueilli un urbaniste dans le cadre de leur projet de rénovation d’un quartier des années 70, le quartier «Sully» à Décines en écoquartier.

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Visite de Confluence

Thématique : Architecture
classes de 1ère option obligatoire arts plastiques - Lycée Récamier à Lyon
Année 2013-2014
Promenade urbaine


À la découverte du nouveau quartier qu’est Confluence, à quelques centaines de mètres de leur lycée, des élèves de première option arts plastiques du lycée Récamier ont étudié sur place l’évolution des îlots, les usages de l’espace public, les hybridations entre espace public et espace privé, ...

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Visite de Confluence

Thématique : Architecture
classes de 1ère et Terminale Professionnelle Assistant d'Architecte (TPAA) - Lycée Freyssinet à Saint-Brieuc (22)
Année 2013-2014
Promenade urbaine


Dans le cadre d’un voyage d’étude à Lyon et sa région, les élèves de première et terminale professionnelle Technicien d’étude du Bâtiment option «Assistant d’architecte» du lycée Freyssinet de Saint-Brieuc, ont pu découvrir grâce à une visite commentée, le quartier de la Confluence.

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Club culture - Utopie, architecture et habitat

Thématique : Architecture
CAP Métiers rare et BTM Photographie - SEPR à Lyon
Année 2013-2014
Euréka
Conférences


Dans le cadre d’un Club Culture, les élèves de CAP Métiers rares ont pu bénéficier d’une ouverture sur l’histoire de l’art de l’antiquité à nos jours, au travers d’oeuvres picturales, sculpturales et architecturales. Ils ont particulièrement approfondi l’architecture du XXème siècle, en l’abordant par le point de vue de l’utopie.

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